Qiro'ah الحج والعمرة (1)

مهارة القراءة, adalah keterampilan berbahasa yang mengantarkan siswa belajar sehingga memiliki beberapa kemampuan berikut ini:

1. menangkap ide inti dari teks

2. menangkap ide-ide lainnya dari teks

3. menganalisis unsur-unsur kebahasaan seperti sinonim, antonim, mufrod-jamak, mudzakkar-muannats, frase-frase (jar-majrur, mudhof-mudhof ilaih, na'at-man'ut, shillah=maushul)

Instrument yang tepat untuk memastikan peserta didik memiliki kemampuan di atas, antara lain dengan meminta siswa mengerjakan soal-soal di bawah ini.

 A. Teks Dialog (1)

b. Soal

إقْرَأ الحِوار أوّلا, وَأنْظُرْ الى الجُملة التَّالِى. ثُمَّ أكْتُبْ الصَّحِيْح أوِالخَطَأ بَيْنَ القَوْسَيْن, وَصَحَّحُ الخَطَأ.

1 – (.......)       أدَّى هَاشِمٌ العُمْرَةَ فِي الأُسْبُوْعِ المَضِي

2 – (.......)       ذَهَبَ سَالِمٌ مَعَ وَالِدِهِ إلى مَكَّة المُكَرَّمَة

3 – (.......)       لَبِسَ سَالِمٌ لِبَاسَ الإحْرَمِ فِي المَسْجِدِ الحَرَامِ

4 – (.......)       طَافَ سَالِمٌ حَوْلَ الكَعْبَةَ سِتَّتَ أشْوَاطٍ

5 – (.......)       سَعَى سَالِمٌ قَبْلَ الطَّوَّافِ

6 – (.......)       سَعُرَ سَالِمٌ بِالسَّعَادَة لِأنَّ أدَّى العُمْرَةَ الأُوْلَى

C. Teks Wacana

Berbagi :